Модуль 11 Демонстрація Портфоліо проекту

Обговорили  шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів

Підготували для представлення своє Портфоліо

Прокоментували Портфоліо інших учасників тренінгу та отримали коментарі учасників щодо свого Портфоліо

Модуль 10 Фасилітація за допомогою комп’ютерних технологій

Розглянули стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів

Створили документи для  фасилітації

Створили план впровадження проектів

Оцінили створене Портфоліо за критеріями оцінювання

Модуль 9 Диференціація  навчання різних учнів

Продумали стратегії для здійснення диференційованого навчання

Створили  інструмент оцінювання  для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні

Створили навчальні  матеріали для сприяння успіху учнів

Модуль 8 Оцінювання  діяльності учнів у проекті

Оцінили приклад учнівської роботи

Проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів

Продумали причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання

Розробили форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи

Переглянули учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання

Модуль7 Створення прикладу учнівської роботи

Обговорили шляхи та методи використання Інтернету при створенні учнями  проектів

Визначили стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів

Обговорили питання, як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання

Створили приклад учнівської роботи (презентації) для демонстрації виконання учнями проекту

Модуль 6 Спілкуванні та співробітництво в Інтернеті

Обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету

Ознайомитися із особливостями комунікаційних сервісів  Інтернету 

Ознайомилися з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва

Створили у власному блозі доступ іншим учасникам для коментарів

Модуль 5 Інтернет у проектній діяльності учнів

Обговорили презентацію оцінювання навчальних потреб учнів

Обговорили  шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій

Обговорили ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття

Обговорили використання Інтернет-ресурсів  для проведення досліджень

Обговорили використання в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних технологій, ознайомитися із законами про авторське право

З’ясували шляхи використання Інтернету для проведення досліджень

Ознайомилися з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів  та способами навчання цьому учнів

Адаптували форму оцінювання Інтернет-сайту для учнів різних вікових груп відповідно до завдань власного проекту